经过劳心劳神的艰苦奋战，霍古总算是把答应暝的多细胞生物给创造出来。
基本可分为两类，多细胞的自养型和多细胞的异养型。
自养型是霍古以蓝藻作为基础模板，加以扩大延伸到宏观尺度，并针对微生物而设计出强有力的防护系统。
藻类产出的氧气可以回馈给其他生命体或者环境中，这意味着地表上又再次多出了一种热循环系统。
制作自养型这一类并没有耗费霍古多长时间，因为地球那边对蓝藻有着充足的信息，霍古要做的仅仅只是找出那些每一段基因所表达的意思，然后加以修改整合。
不过异养型就不同了，霍古在它们身上耗费了太多的心思，以致于完全不需要睡觉的它居然会产生以睡眠来恢复精神这种想法。
某种意义上讲，也算是霍古在给自己自找麻烦，同以往去设计生物集群不同，这次抱着的是‘设计出可以诞生出文明的生物’这种想法，满怀着去创造艺术品的心态进行的工作，于是结果就是修修改改，改了又修，修了又改，然后一连出现了好几种结果。
最关键是设计的这些生物都不归霍古管，霍古对它们没有支配权，正因为如此，修改的时候也不像那些受控细胞，非常的麻烦。
精力彻底耗尽的霍古和暝建立联系，告知了对方自己设计的样品安置地点，让暝自己去安排。
“交给你了，不过要小心点，要是出了什么事情，我可没心情再给你折腾这些，注意决不能……”
【当然，我一定会非常小心，那么我先去看看了。】
还不待霍古说明一下注意事项，暝那边就主动断开连接，迫不及待的集中注意力，在霍古安置地点搜寻起霍古创造的那些样品。
“……算了，反正你不听，到头来出事也怨不到我这里。”
“差不多也该去看看，永续它们的进度了。”
说着，霍古连接进采集者的频道内，便听到一阵嘈杂，永续它们似乎在争吵着什么。
“怎么了，永续？”
“你们在争论什么？”
“意志，我们正在争论那些异星人相遇后交流的一句语言……”
永续如实向霍古说明了它们正在为了什么而争吵，原来是因为每个互相认识的异星人在碰面后都会说上一句‘嗒咔’，永续它们在争论这句话所代表的含义。
性质而言更像是学术研讨的那种感觉。
霍古大概能猜测出那句话的含义，不过它没有说出来，而是在旁观，相比起这句话的意思，观察采集者们的变化要更为重要。
永续这边，它们认为这句话是赞美的意识，因为每当异星人相互之间说完这句话后，都似乎表现的很友好，而反观那些关系不友好的异星人，从来都没有这么说过。
反对方则认为，这是挑衅的意思。
此时，某个采集者担心霍古认可永续它们那边，于是率先回复。
“永续，我们这边可是有依据的。”
“在异星人语言里，‘嗒咔马里斯’是‘决斗’的意思，难道就因为它们少了三个音节，你们就能认为那两个音和‘赞美’挂上关系？”
“那是异星人，怎么能按常理理解？既然你们说那是依据，那又该怎么解释，他们在相互碰面后，关系好的会说这个，关系差的却从来不说这种现象？”
“那是异星人，怎么能按常理理解？也许他们个个都崇尚着好斗的思想，关系好的发出挑衅是反向证明对方拥有力量，关系差而不发出挑衅，就是为了在行动上蔑视对方，蔑视对方连被挑衅的资格都没有。”
“哪有人整天好勇斗狠？那不是吃饱了没事干吗？你这么说有什么依据？”
“依据就是那些穿着同种颜色，把守在交叉路口的异星人，每一个经过路口的异星人都必须与他们交涉，然后交出一些东西才可以通过，如果强行通过，就会遭到毒打。”
“这就是最好的证明，那些异星人个个都坏到骨头里，跟以前那些背叛者一样，毫不团结，只知道尽可能的剥削同族，却不知道给自己的族群尽更大的义务。”
永续此时不知道该如何接口了，霍古甚至能感觉它快要被对方说服。
这个时候，霍古决定入场，虽然互相争论的结果都和真正的答案差了十万八千里，但是采集者们的表现，仍然让霍古感到满意。
采集者们的自主思考能力已经更上一层楼。
“好了，我来向你们公布一下正确答案，事实上你们两边都错了。”
霍古的言论让两方的采集者都安静了下来，霍古语气顿了顿，继续发言。
“挑衅的言论属于敌意行为，民风彪悍的情况下才会作为泛用语言，但是异星人的表现并不能称得上是‘民风彪悍’，而也不代表赞美，虽然是表达友好，但赞美如果使用的过于频繁，那存在的意义将会变得无足轻重。”
“那是异星人们在互相‘打招呼’。”
“打招呼？”
“对，异星人不像我们，可以透过频道感受到对方的情绪，它们会通过其他方式来表现，比如交流用的语言，为了让对方知道自己的友好，碰面的时候都会打招呼来表达自己的善意，反之，如果拒绝表达善意，会让关系友好者陷入猜忌。”
霍古讲解完就陷入沉默，给予采集者们消耗理解的时间。
采集者们没有想到这一点并不奇怪，因为采集者它们从来都没有打招呼这种行为，有什么事情都是直接用频道交流，将心比心的直白。
过了一会，霍古想起了自己此次接通频道的目的。
“永续，你们的语言翻译任务完成的怎么样了？”
“能够理解那些异星人所讲的语言了吗？”
“已经可以大致理解，但是仍然存在着一些不能理解的地方，就比如刚才的‘嗒咔’，目前我们正在加紧破译。”
“很好，那我再给你们布置两个叠加任务。”
霍古将殖民地内的学校位置发送给采集者们。
“一个学会异星人的文字，另一个，在这个异星人的学校，给我把‘物理’和‘数学’学到手。”