对于李纲这老头的安排，叶天机也有了初步的计划，只是他也不确定这老头会不会答应他。
当然另一方面叶天机觉得这老头年纪也大了，而接下来工作量也不小。也不知道这老头能不能吃得消。
“不管咋样，说出来让他自己选择吧……”，叶天机最终还是打定主意，老头都送上门了，不用也白不用，谁让他真的缺人呢。
“文纪先生，这边有一些工作需要你完成，单纯的教导孩子可不行啊……”，叶天机嘿嘿一笑。
“说吧，老朽既然决定就在你这不离开了，只要老夫力所能及的事当然不会推迟了。”
李纲满不在乎，他内心以为充其量叶天机可能也只是让他多教导一些人，一个只羊也是赶，一群羊也是赶，无非耗费精力多一些，区别不大。
“文纪先生啊，我们这缺一个主管教育的领导，我看文纪先生肯定能胜任的!”，叶天机说出了他的目的。
“什么主管教育，殿下何不给老朽说清楚一些，是管理一下叶家的以后来任教的先生么，这个当然没问题，放在老朽身上，一定给你看好了!”
李纲自信地说道，确实以他现在的地位，说出这句话一点也不显得狂妄，也没有哪个教书先生敢不给他面子。
不过叶天机的要求又岂是这么简单，只见叶天机笑着摇摇头，然后道：
“文纪先生，你说的这个是对的但也不对，管理教师这个我当然信得过你，但是我说的事情不是这么简单的。”
“哦，这里面还有什么其他说法不成？”，李纲微微皱眉，有些疑惑。
“那是当然，首先文纪先生既然选择加入我们叶家，有些事就要提前给你说明白了……”，于是叶天机就把之前和马周说的那些话又重复了一遍。
李纲听完后也是目瞪口呆，也是缓了好久才回过神，不过老人家毕竟见识过大风大浪的，王朝更迭都见识过好几次了。只是一开始被震惊了觉得有些不可思议，不过这会已经回过神了……
“虽然老朽不知道为什么你和朝廷或者说陛下那边达成了这样的规矩。
“但是老朽觉得你人不差，至少老朽相信你不会做出有损天下黎民百姓的事。”
“老朽还是那句话，都决定在你这不离开了，不管遇到其他什么情况，老朽的选择都是一样!”
李纲的回答也让叶天机大感意外，这老头也太淡定了一些，而且选择起来那叫一个爽快，丝毫不拖泥带水。
不过人家已经变态了，叶天机肯定也要拿出自己的态度来。
“文纪先生，既然这样，本城主就不说拐弯抹角了，首先对于你的到来表示热烈欢迎……”，叶天机态度也认真了一回。
“这么说你之前就是不欢迎老朽了？”，李纲似笑非笑看着叶天机。
“哪有，之前是欢迎，这会更加欢迎了……”，叶天机也完全没觉得不好意思。
“不过本城主可以给你一个承诺，那就是本城主不管怎么样肯定都不会做出伤害百姓和这片热土的事，所以文纪先生大可以放心。”
“甚至本城主的一切构想都是为了造福百姓，造福后世子孙的!”
叶天机用十分坚定的语气回答了李纲。
“好，老朽信了!”
“现在可以说说刚才没说的，关于老朽安排工作的问题了吧!”，对于叶天机给他安排的工作与他自己理解的不一样，他还是有些期待的。
毕竟叶天机都说了要自己当城主，没理解错的话，是完全独立于朝廷之外，他倒是想看看叶天机有什么不同的玩法。
“当然，本城主所说的主管教育的可不仅仅是管以后的教书先生。”
“第一，相关管理机构还没有成立，就需要文纪先生做一些前期工作了。比如负责学校招聘教师，当然教师招聘后本城主还要亲自筛选和培养的。有空的话当然可以盯一下学校的建设进度。”
“第二，既然是独立于朝廷的体系，教育上肯定也与朝廷不同，所以还需要文纪先生配合本城主编写所有的教材，当然这里的所有本城主会给你范围和要求的。”
“第三，还有关于以后的一些师资师德还有学校的管理问题，这个就要我们一步步来了，至少先让文纪先生熟悉了所有流程以后再说。”
叶天机觉得目前说这么多就够了，他的目的当然是让李纲这老头从编写书籍，学校管理开始，最后让他分管城池以后的教育这一块。
选择李纲除了暂时无人可用以外就是李纲身上还是具备一些叶天机需要的特质的。比如威望足够，为人刚直，热爱教育事业。当然叶天机自己也知道事情也不会这么简单的。
李纲琢磨了一会，然后道：
“如此老朽没问题，就是还有一些疑惑还希望城主解惑。”
“嗯，文纪先生直说便是，这里面确实有些文纪先生不明白的地方，那就一个个给你解释!”，叶天机点了点头!
李纲整理了思路，然后开口道：
“老朽就几个疑问，还希望城主给解答一下!”
“这学校和学堂有什么不一样的地方？”
“这编写教材又是怎么个编写方法，教材不是一直都有么？”
“主要就这两个疑惑，其他都没问题，包在老朽身上!”
李纲说完就看着叶天机，叶天机知道接下来能不能成就看自己的说服力了。也许对于李纲来说或许儒家经典就是教育的全部，但对于叶天机来说远不是……
“文纪先生，能否先问一个问题？”
“城主请假便是!”
“我们读书为了什么？”，叶天机知道故意这么问的，因为他知道李纲的答案，或者说儒家的答案。
“城主身为读书人理性知道的，老朽就不多嘴了，还是说说的你有什么不同的想法吧。”
李纲皱眉一会，他没想明白叶天机这个问题是什么意思。
叶天机点点头也不再纠缠：
“修身齐家治国平天下，说起来容易做起来是不是很难，读书的人大多数目标无非为了当官罢了。”
李纲脸色如常，很显然这一点他不否认。
“官位就那么多，肯定远不够的，那其他人读书的意义在哪里，读那么多书是否有用呢？”
“我知道文纪先生想说读书明理还是有用的。”
“但是我想说如果我的理想是全天下人都读书，如果有那么一天所有孩童从三岁就读书，那好不好？”，叶天机继续问道!
“自然是好的，教化之功，天下大同不远矣!”
“那田谁种，工匠谁做？”，叶天机抛出他的必杀技，现在的读书人大多数可四肢不勤五谷不分的，一心只想读书当官。
当然现在读书人也有限，这些都不是叶天机问这个的目的，你儒家不是一边觉得读书高尚，一边向统治者鼓吹天下大同，那当该人人有书读。但是就现在呈现出来情况，真的人人读书可实现不了天下大同。
李纲脑沉默了良久，海中构思了一下，发现自己确实回答不了这个问题，假设明天开始人人读书，国家大抵是要亡了，至少学习儒家之道是这样，说到底儒家还是统治者的工具。
但是问题来了，不读书又与天天鼓吹的教化，“万般皆下品惟有读书高”这种理念背道而驰!
李纲陷入长久的沉默，他有些明白叶天机的意思了，就是单纯靠儒家，就是天下都是读书人也无用!他也隐约知道叶天机准备做什么了。
“老朽明白了，城主这是想要效仿春秋战国时期的百家争鸣么？”李纲表面无悲无喜!
“可以这么理解，但是又不完全是……”
“文纪先生不和我争辩一番？”，这会李纲的反应也让叶天机觉得意外，都只差骂独尊儒术啥也不是了，这一次这老头出奇的沉得住气，怪哉怪哉，按照叶天机所想，这老头一辈子所学都被他叶天机否定了，不得暴跳如雷啊。