那天在回家的路上，我兄弟俩紧跟着父亲的脚步，兴高采烈地回到家里，将父亲给我兄弟的每人两颗水果糖，将剩下的一颗都交给母亲。母亲推托说你俩自己吃，我兄弟可不答应，我直接剥去糖果纸，将一颗塞进母亲嘴里。
这才放心离开母亲。不一会母亲将剩下的一颗给了我六姐，六姐接过母亲给的糖，认真地看了看又装进口袋里。我可猜透了六姐的心思，果不其然五姐回家后，六姐和五姐在共享半颗水果糖的美味。
父亲的四分钱，却让我俩兄弟，两个姐姐和母亲五个人，都享受到了水果糖‘无穷的美味’。这就是四分钱发挥的无穷之威力，这就是四分钱成就的一家人团结奋进之精神，这就是四分钱所描绘的有福同享之，中华民族的伟大之处。
到了农历二十九那天，客家人有一种风俗要去山上，采回樟木枝叶放锅里煮水冲凉，听老人说樟树叶煮水冲凉能驱邪，用它煮水冲了凉，来年就会平平安安无灾无难。小孩就会快乐成长，我的家乡这天晚上，就吃鸡汤煮的糯米汤丸。也意味着天涯游子回到家里大团圆。
但是到了除夕晚上的年夜饭也就是，整年度最丰盛的一顿饭了，各家各户都会尽最大的努力，尽其所能做一顿年夜饭。那一年我家的餐桌上有红烧猪肉，有鸡有鸭，还有最具特色的客家酿豆腐。
这些菜肴吃起来真香，真可口幸福感油然而生。仿佛我们进入了共产主义了，那时候还是大饥荒之年，国家还处在困难时期。全社会还没有调整好，吃红烧肉是从上一年除夕吃了，到今年除夕才能吃一次。这不是共产主义是什么？
我们吃饱了丰盛的年夜饭，我和弟弟也就高高兴兴准备放鞭炮了，当年放鞭炮可不是一串一次放完，而是把一串拆散一颗一颗地放。每一个放鞭炮的小朋友手拿一枝香，是拜神用的香，香点着了一支可燃近一个小时。
假如一串鞭炮用一支火柴去点火，一串鞭炮近百颗，那一个家庭点完一百多支火柴，岂不破产了吗？当年的分配一个人口每个月才一盒火柴，说到破产可不是笑话的。
我兄弟俩在家玩了一阵，之后便跑到‘广裕楼’，和五六个同族兄弟玩在一起，小时候贪热闹是孩童的天性。还有一个根本的原因，那就是在那里有两个特好的玩伴。其中一个大我两岁还有一个小我一岁。
我们三个特别投机，小我一岁的家庭条件特别好，况且他是长子，他下面有两个妹妹。他父亲是信用社干部，家里还有奶奶和妈妈，他可从来不穿打补丁的衣服，也从不穿破鞋。所以这个弟弟就是凤毛麟角的那一个。
那个大我两岁的兄弟命运就相对差一点了。他原本是双胞胎因家庭变故，他生母便带着另一个离开了这个家，剩下他后来给他现在的养父抱养。据说当时这个宗叔夫妻只生了个女儿，才将他抱来养，但他抱过来之后，第二年就生了个儿子。
一个家里两个儿子一大一小，一个抱养一个亲生的，村里人多嘴多舌都说婶婶各样对待。但是实际上是否属实，我想这个答案只有当事人才知道了。
除夕当晚我们尽兴地玩大家也都累了，回到家里立刻就睡着了，一觉醒来已是大年初一了，自从爷爷离开后由姐姐带我睡。我和弟弟的生活起居都由两位姐姐照顾，各方面也是无微不至的，因此我们姐弟有着深厚的情感。
我们家乡有一种习俗大年初一就吃斋，一般早餐就煲点稀饭，还有一样就是煎些年糕送稀饭。正常年份年糕是用糯米粉做的，但那一年的年糕是用木薯粉做的。那个年代家家户户的年糕都造假了。我想难道现代人造出无数的假货，是我们村衍生出来的？
过年我们尽情地玩，走家串户地跑，便迎来万物复苏，百花齐放的春天。到初五父亲说明天就要回单位了，还说母亲身体有病，要带她去他单位医务室看病。要去大概半个月，母亲身体调理好了就回来。
家里由大哥大姐负责，我们兄弟姊妹，也很舍不得母亲离开家。但是母亲有病，无论如何也得去医。第二天一早，母亲跟父亲就回父亲单位去了。我们兄弟姊妹，祈盼老天保佑母亲早日康复回家。
春风吹拂万象更新，我们又到了上学季节，正月十六这一天，我们兴高采烈地背着书包，又踏上了上学的征程。到了学校在新学期里，同学们个个春风满面笑逐颜开，同学当中有一些穿上了新衣服。还有一些穿着新鞋新袜子，也有一些只换了一条新裤子。
不管怎么说，有一件新的就很不错了。但是也有一大部分同学，穿的星星还是那颗星星。纵使这样还是积极面对，不是有一种说法叫，‘儿不嫌母丑，狗不嫌家贫’，更何况人为万物之灵。
上学第一天上课铃响后，同学们依旧回到原来的教室里。等待老师前来发新书，当老师一进教室班长还是一声起立。同学们异口同声说老师好，老师也回了一句同学们新年好，才示意我们坐下。
老师首先宣布班干部还是春节前一样。希望在新的一学期同学们努力学习，遵守学校的各项规章制度，做到人人争当好学生。然后紧接着给我们发了新书，当同学们个个领到新书之后。大概各自翻开新书看来看去，一会各个角落各个小群体，却在窃窃私语。
有的说比上学期难很多，有的说肯定比上学期难，如果比上学期更容易，还要老师干什么？我也赞成这种说法，还有一些人表现得若无其事，不说不语不吭声。
我想这里也存在着两种人，一种人持着说到做到百事有老师。也有一种人认为学得进去就学，学不进去就算数，所以人与人之间差距是有的。我的心态始终坚持读书须用意之信条。
紧接着第二节课又上课了，上课铃声刚停，算术老师就进教室了，这个老师表面上很严肃，没有班主任那么平易近人。他刚站好，紧接着总结了上学期期末考试的情况。
老师说上学期末考试，一共十九个人算术考满分。值得大家学习也值得表扬。还有二十一个不及格，剩下的成绩一般，老师提醒成绩不好的要加强学习，要做到不懂地问老师，或多问问成绩好的同学。不要自己又不懂又不问别人，同时要做到谦虚，要做到学者不怕羞。
说着说着突然老师的嗓门，一下子提高了六七度。大声说有两个同学将乘法试题当加法做，他列出那道题六乘以四，老师说他直接就等于十。那这个同学也有点二了，说他二，有点不好也就说他三吧。
老师然后宣布了一条纪律不交作业的，上算术课就站着上课。还宣布了那两个不懂乘法的同学，将九九表抄十遍，明天下午交上来。
老师也说你自己知道的，不点你的名。然后老师将期末考试的试卷，除了满分的之外，都发回给他们。叫这些同学看看自己哪些做错了，要认认真真去改好做好，以免下次考试又做错。老师苦口婆心地说了一节课，同学们是否都听进去了？我就不知道了。
当年我在我们班里，和每个同学都能融合相处，我本性从不欺负任何人，但是也没有人敢欺负我。我记得和我并排坐的一位杨姓同学，他略矮我几公分。小时候他总是穿得很整洁，从未见他穿打补丁的衣服和破鞋。他学习成绩也很好，但是也从来没有问过他有几兄弟几姊妹。
和我同桌是个女生，一学期同桌也知道她，也是一个很善良的人。从未听到她叽叽喳喳的声音。三年级之后就没有见过她上学。
我们上课很快过去一个星期，按时间推算母亲前天就应该回来，怎么今天还不回来，我们兄弟姊妹望眼欲穿。正想着弟弟欣喜若狂大声喊，母亲回来啦，我立即跑出去迎接母亲凯旋。
看到母亲经过半个月的休养治疗，身体好了很多。母亲说，医生说主要是营养不良，又太过劳累造成的贫血。现在还要吃半个月药，并在家多休息补充营养就会恢复正常。这样的结果我们一家人就放心了。
我们的学校被统称为完校，完校的意思就是设有一至六年级的完整的学校。因为我们一个大队有十六个村，有五姓人共居，李姓人占90%以上。因为各姓氏各宗族各村在学校，也会有拉帮结派的现象出现，但也从未发生过打群架的现象。
我们村的学生最多，男女同学差不多有三十人。但是我们从不欺负人，但也从来没有人敢欺负我们，在我们大队人都知道，我们村的人最团结的。
因为我们疏远不过六代，都是一条藤上的瓜。我们村像我这样除了读书就是玩的主有十几个，都是像我这年纪上下一两岁的男孩。
我们离学校不远每到假日我们都跑去玩，跑去打篮球打乒乓球。留校的老师都很欢迎我们，我从二年级开始都很喜欢打乒乓球，我大哥还给我用木板做了一个乒乓球拍。有了那拍子上学时一下课就跑去打，经常练时间长了好多同学都打不过我。
所以很多同学说我打乒乓球很厉害，其实不然，只不过对完全不会的略好点而已。我本身就闲不住的，不管谁玩什么，都要去凑热闹。他们也不排斥我，说起来小时候我的人缘还算好的。但是也有一种人，走出门就不合群，我想这种人，也会很不开心地过着他的日子的。
我们生活在物质极其缺乏的年代，饿着肚子穿着补了又补的衣服，但是没人嫌弃你。有很奇葩的现象，但大家都能包容。我们班有两个同学，一个穿着一件长出十七八公分的新衣服，很不合身大了一大圈。
他说他爸爸说可以穿到十六岁，都可以不做新衣了，这也确实是好办法啊。还有一个同学穿着大人的裤子，脚下卷了五六圈，他说这裤子是我爸爸就是给我做的。爸爸说他要外出时，或者走亲戚时他也很合适。
这才是妙哉妙哉，岂止一举三得？说着、聊着、玩着、时间过得飞快，转眼又到了中段考试了。
这一次是全公社统一考试，那个年代在教学质量方面，从上到下都抓得很紧。各个学校在评选优秀先进时，只有拿出学生的成绩，才是最有说服力的依据。中考那一天是星期二，离考前大概还有二十分钟，大部分同学都进教室去了。
但是我发现我那个‘柱史家凤’的同年玩伴，还在篮球场玩投篮。我便风一般跑过去跟他说给我也投一个，他说不给，我以求他的口气来吧给我投一个吧。他表现得很强硬就不给，我急了给不给？他说就不给。
他话音未落我见四周没人，说时迟那时快，我恨恨地一冲拳打在他心口上。他应声倒地躺在篮球架下，我见状推了他一下还说了句别装死？快点起来，他一动不动。那时我便飞腿往教室跑去，气呼呼刚坐下上课铃响了。
紧接着监考老师进来了，班长一声起立同学们异口同声说老师好，然后老师也说一句同学们好，并叫我们坐下。紧接着监考老师一组一叠试卷发下去。
其中一个组说多了一份试卷，那时我心知肚明，就是我那个兄弟还在外面。监考老师发现多了一张试卷跑去找班主任，然后班主任找到他才把他送进考室。
那时已过去十分钟有多了，听写部分已经报完了。监考老师跟他说先做一小部分，听写部分等做好其它再单独报给他。我那个兄弟还在哭哭哭啼啼，我斜着眼看到他，边哭边做题还是很坚强的。
到大家都交完卷，监考老师才报给他听写部分。那一天班主任没有找我，直到第二天班主任才找我了解情况，班主任义正词严对我说等待处理。打那时起引起了自己内心忐忑不安。
其实我那个兄弟，不知道哪里捡来一个破皮球，他自己用烂布里三层外三层，裹起来形成一个球。但他视若如宝不许任何人碰，但作为我来说这样做，也实在太不应该了。只不过万万想不到这一拳下去，致他倒地不起，那后果还是挺严重的。
但事后第三天，我兄弟的老爸找到学校校长，在校长那里诉说我从小就欺负他。说我没搬走前，他儿子长期被我打得嗷嗷叫。其实我这个兄弟的品性，小时候我就不跟他玩，经常跟他玩他都会哭。
他老爸还投诉我特别调皮捣蛋，这一次绝不放过我要打我。他的要求学校绝不会答应他，校长说学校一定会处理好这件事。他老爸才离开学校。
当然他老爸的行为我也能理解，可怜天下父母心，天下父母谁愿意自己的子女被人欺负？那也是肯定不行的。结果学校决定给我一次严重警告处分，还决定撤销我班干部的处罚。
我对学校对我的处分表面上毫不在乎，但是内心还是耿耿于怀，这种难受的程度也只有自己才知道。
这一起事件还闹得村里老少皆知，这个兄弟的妈妈向我妈妈投诉我，幸亏父亲不在家否则挨揍是少不了。结果大哥也在我屁股上意思意思了几下，给母亲大骂一通。
母亲说下次再犯事就不让我回家了，不准我回家这可是特大的事啊。那我去那里睡觉，去那里吃饭自己还真怕了。
这次事件经过自己反思，也确实不应该这么做，也从中吸取深刻的教训。内心也感到相当自责，还给这个兄弟赔礼道歉。我还跟他说，要不我给你打回一次，他的回答却让我笑喷了。
他说我才没有那么蠢，你也想我给学校警告处分吗？我又问他你那个球呢？他说早就丢了，因为这个破球被爸爸骂死了，还说你想我有球又想打我一次吗？
他是很老实的真是有一说一的主，他还说他爸说，不是那个破球也不会被人打，我也不知道他老爸的哪门子逻辑？他的逻辑我推理是，假如你手里有钱遭人抢劫了，不责备抢劫犯反而责备有钱的人吗？所以我认为他老爸的逻辑，是不符合逻辑的逻辑。