“扫盲。”
“总统，目前有限的资金投入到学校当中都不够。如果扫盲工作展开，教育经费会严重受到影响。除非国家能够增加教育经费，不然扫盲工作根本就不可能展开。”
扫盲工作。
这不仅仅是教育部门的工作，而是需要调动中央各部门的工作。
而且扫盲对于中国未来是有很大的好处。中国人口这么多，一旦扫盲工作开始，这么多人口当中，就会出现一些学习能力很强的人。
这些人都是基础，未来发展的基础。
不过教育部这边很多教授看起来并不是同意。
对于很多老派的教授来说，读书应该是上等人的权利。如果所有人都读书，那么成什么样子。因此不少人都是有一些意见。
“平民教育，平民教育。一个国家的发展，就应该发展平民教育。”
陈独秀在下面突然开口。
陈独秀也是老牌革命党，当年还是安徽革命党的领导人。是“岳王会”的会长，只不过后来“岳王会”失败之后，陈独秀也是受到通缉。辛亥革命之后，陈独秀一直在安徽都督府担任秘书长。
二次革命的时候，因此柏文蔚的部队失败太快，陈独秀被北洋军抓住。
但人民党强势出击，击败了北洋军。因此陈独秀被放了出来，被北京大学招聘为教授，目前在北京大学教书。因此也参加了这一次的会议。
本来这一次的会议除了教育部官员之外，就是各地有名有姓的教授。
特别是北大的教授最多。
“既然中华民国是共和国家，那么我们中华民国的公民就应该有受教育权。扫盲，扫盲，这才是一个共和国家应该做的事情。我非常赞同总统的话，国家就应该做这样的事情。”
陈独秀是一个比较激进的人。
也是一个非常赞赏平民教育的人。
“其实平民教育并不需要投入更多的钱。我们完全可以让我们的学生去做平民教育。让学生当老师，给那些人扫盲。这样我们的学生在毕业之前，可以有一个很好的经验。让我们的学生可以学到更多的东西。同样也能够帮助很多人扫盲。”
陈独秀看到很多人反对扫盲的原因就是没钱。
他们都希望大力发展教育，特别是把教育经费用在他们大学。因此陈独秀才会说其他的办法，其实中国那么多的学生。全国学生加起来，特别是十七八岁以上的学生有几十万人。
如果充分动员这一批学生，那么能够惠及的人会有多么庞大。
虽然无法惠及全国几亿人口，但能够有上百万、几百万人会受到扫盲的教育。目前中国的情况，张学文也不期待一次性扫盲能够几千万。
张学文希望利用十年，能够扫盲一亿人口就很高兴。加上十年从学校培养的学生，到时候中国的文盲估计只剩下一半。那样成绩就很大。
也足够工业化需要的扫盲要求。
“不错，这是一个好办法。”
张学文非常高兴。
陈独秀此人作为革命党，特别是岳王会的老大，表现不能说很好。还是书生气太浓，在岳王会的时候就是如此。并不是一个合格的革命党领袖。但在新文化方面，却是一员干将。敢于破除旧思想。
“仲甫兄，这个建议很好。我们培养学生，不能只培养那些两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书的人。我们要让我们的学生积极参与国家大事。在上学的时候开始，就要做一些力所能及的事情，树立他们为国为民的理想。参与国家扫盲工作，对他们也是一个锻炼。”
扫盲。
不可能凭空扫盲。
你没有老师，怎么扫盲。而且扫盲工作也不可能盲目的进行。先从城市开始，慢慢的惠及县城、再惠及农村。因为相比起来城市市民更需要扫盲，慢慢的推广。
没有老师，没有场地。
可以借用学校，可以让那些学生出来当老师。
不错。
“总统，我认为扫盲是一个系统工作。不是嘴上说说就能够完成的。他需要的是一个科学规划。”
“水东先生，你有什么意见请讲。”
看到说话的那个人，张学文立马笑着道。
水东先生，说的就是王照。王照此人在戊戌变法的时候大名鼎鼎。在戊戌变法当中，礼部主事王照应诏言事，请求堂官代递，遭到拒绝，七月十九日光绪帝愤怒之下，将怀塔布、许应骙等礼部六位堂官“即行革职”，同时又称赞王照“不畏强御，勇猛可嘉，着赏给三品顶戴，以四品京堂候补，用昭激励。
这件事情在戊戌年间轰动一时。
也让王照成为戊戌年间的名人，不比当时的康有为他们差多少。
而且他虽然也是维新派，但是他和康有为主张稍有不同。他认为国家的改革应该是循序渐进，而康有为认为变法需要疾风骤雨。
后来戊戌变法失败，王照此人也被通缉，跑到了日本。
在日本他和康有为、梁启超的关系越来越不好，最后双方是分道扬镳。
“在中国普及教育，有一个大问题。那就是你要学习汉字，那么必须要有人手把手教你，不然你一个人根本就不行。这样就造成普及教育的效率不足。”
张学文点点头。
这的确是一个问题。中国虽然也有字典，但那是给文化人看的。你要扫盲的对象是那些目不识丁的人，在他们掌握一定知识之前，根本就不可能看懂那些字典。
每个字，每个字都需要手把手教。
“水东先生的意思是……”
“注音。给汉字注音。只要大家学注音，就可以凭借着注音，自己就能够学习很多汉字。到时候国家出版一个字典，很多人凭借着字典，就可以读懂很多字，可以学习。”
注音。
就是拼音。
拼音对于汉字的推广有巨大的好处。这一点张学文当然明白。因此听到王照的话，张学文立马道：“不错，不错。水东先生的这个办法不错。”
“总统，汉语的普及还有一个问题。”
“德潜先生，请讲。”
钱玄同也插话。
他在中国的时候，是师从章太炎的。现在也是北京大学的教授。
“一直以来，我们的文字都是往简化的方向。虽然中间偶尔有些反复，但整体来说还是如此的。因为文字就是交流的工具，应该说越方便越有利于交流。但现在的读书人都是以写的越繁琐为荣。这样好像显得自己多有文化一样。”
钱玄同比较激进。
当然对于任何的文化改革，对于任何的文字改革来说，都有激进派和保守派。最后能够改革都是需要这些激进派。他们可能会矫枉过正，但没有他们，改革就无法进行。
“越繁琐的汉字，就是阻挡中国文明发展的东西。说起来，汉字也是阻挡中国发展的一个绊脚石。因为他太困难，普及教育困难加倍。”
“胡扯。”
“信口雌黄。”
在场的好几个教授听到钱玄同的话，立马斥责钱玄同。汉字是汉语的精髓，你竟然说汉字是阻挡中国发展的绊脚石。简直是狂言。
汉语如果没有汉字，那叫什么汉语。
如果中国人不说汉语，不学汉字，那叫什么中国人。
“各位先生，各位先生，大家静一静。”
看到这些教授要打架，张学文立马让大家冷静。然后对钱玄同道：“我同意德潜先生前面的一些话，至于后面的有些太激进，留给以后讨论。接过德潜先生前面的话，读书人写字故意写笔画最多的，彰显自己有文化，的确是目前比较普遍的现象。我认为这是错误的。我们学习知识，不是为了跟人显摆，这显然已经进入了误区。而且读书人这种喜好，严重的阻挡普及教育。德潜先生，那么你有什么解决的办法？”
“简化。”
“简化？”
“是，简化汉字。从历代无数的字体当中，选择最简单的汉字，作为推广的汉字。摈弃那些笔画太多的，不好写的汉字。”
“我也赞同。”
陈独秀再次开口。
“为了平民教育，为了推广教育，应该废除那些笔画繁杂的字体。可以找最简单笔画的字体，作为推广。这样的俗体字笔画简单，是推广教育最适合的。”
又有一个人赞同钱玄同的意见。
陆费逵。
他母亲是李鸿章的侄女，也是同盟会出身。目前办了“中华书局”，也是支持文字改革的人。
张学文没有想到一次扫盲工作的会议，会有这么多的意见。
不过很多意见都是非常中肯的。
因此最后总结道：“看起来想要扫盲也好，普及教育也好，文字改革势在必行。水东先生，既然如此，我们成立一个文字改革委员会，你来牵头。关于汉语注音问题，关于汉字简化问题，都统筹研究。不仅如此，召集各位专家，也一同研究官话的定调定音。我们总不能直隶人听不懂广东话，湖南人听不懂四川话。这样不利于交流。”
“义不容辞。”
王照点点头。
“水东先生，你需要什么人都可以提出来。我帮你去疏通，我想能够让国内的着名语言学家都能够汇集起来。等到完成这些任务之后，大家还要合作编订一份新的字典。让全国读书人都用上。而且确定之后，未来全中国的学校教科书就统一使用。”
书同文。
秦始皇做的这个，是一件开天辟地，能够载入史册的事情。
中国太大，就如一句话说的那样，十里不同风，百里不同俗。为了国家的发展，必须要重新裁定统一的文字，还要普及普通话。
“好。”