教育之红珊瑚二

雍州城的金丹期

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第411章 不一样的人生观

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“达尔文的进化论是科学的?”长青没好气的问。“达尔文有证据吗?现在全世界考古发现证据证明人是由猴子变来的吗?”康达一下愣了,自己不怎么关注考古没听说过,可是书上就是说我们人类就是达尔文讲的由猴子进化而来的,难道书上还有错?书本可是国家定的都是权威学者定的怎么可能有错?“都没有证据!只不过达尔文看的多考察的多他猜想的罢了!他猜的就是科学?那我们祖先世世代代传说的女娲造人怎么就不是真的?!”

长青一问康达是搜索脑子里的知识点,一下子堵住了不知道怎么说了。首先康达不知道这方面的知识,有没有证据这个也不知道,其次认为三叔应该知道人是由猴子进化来的理论,三叔怎么歪曲成这样了?康达是所有疑惑全拥在脑子里嗓子眼卡住了,太不讲道理了!太太不讲道理了!简直不可理喻!

青佐也傻了,青佐一向认知里面接受的教育一下子被颠覆了,青佐也是接受的教育人是由猴子进化而来的,青佐侧头看了看大伯,大伯依然平静淡雅品着茶。

豆豆听到泽儿哭闹也过来了,听到这吃惊极了看了看长青又看了看于老大。这一帮老男人怎么这样?这认识?!没文化真可怕!真是没文化吗?这么大的集团公司都领导好好的?!这于总原先不知道现在才了解,什么四书五经什么《周易》八卦什么《史记》《资治通鉴》连《黄帝内经》《伤寒论》都知道。

小雁也傻了,年轻一辈中受到的教育都是达尔文的进化论,都以为那是对的科学的,这会到了长青这怎么还不对了?小雁私心里还是害怕万一长青说错了那不丢人了吗?好歹也是集团董事长不知道就不知道别瞎说呀?瞎说更让人看不起。

长青看了看老婆那眼神不由笑了。“你们读书不要光读死书,读书要读懂读透,大文豪苏轼引用一个典故答题,监考欧阳修不耻下问他熟读史书啊,害怕错了自己又翻了一遍,最后感慨苏大学子读透彻了,佩服要让苏大学子出一头地。这是两位巨匠啊!看看人家读书?!康达!特别是你!你那狗屁莎莎表姐就更不用说了,你们在国外学习这是没错的,学习人家的东西你们自己要动动脑子想一想,不是人家那狗屁都是好的,都要奉为圭臬!就达尔文提出来的,最起码到现在没有化石或者什么能直接证明人是由猴子变的,那你怎么能够一口咬定达尔文提出的是科学的呢?达尔文他这敢想敢说我们赞同,但不是全盘接受,最起码没有直接证据啊?!”

四个年轻人全傻了,几个人少说每个人也学习了一二十年书了,到最后居然说达尔文的进化论人是由猴子变的是达尔文的猜想?世界上有没有证据证明自己不知道,自己还是孤陋寡闻!居然有人还提出另一种观点?我的天呐!小雁内心最是纠结,小雁不反对长青说的读书要认真要读懂读透,但长青这观点要命,这颠覆了自己一直以来的认知,这对孩子的教育?这可怎么好?……

泽儿懵懵不懂,“爸爸!达尔文说的进化论不对是吗?”

长青笑着搂着儿子,“达尔文是个了不起的科学家,他写的《物种起源》一些着作等你长大了一定好好看看。你四哥说的达尔文提出人类由猴子进化来的不对,你四哥本土中华文化全丢了,外国的学了个稀里糊涂皮毛都没有门都没摸着。所以我们泽儿以后读书一定要认真读,读懂读透!古人三年读一本书,妈妈到现在也不读《周易》她觉得太难了。爸爸有的时候有空还读点书呢。”

“那我们不是猴子进化来的?”

“到目前为止没有证据证明我们是猴子进化来的。”

泽儿这下放心了回头对康达说,“四哥!我不是小猴子进化来的,我是爸爸妈妈的宝贝。”

康达受了一肚子火气吵又吵不赢,肚子里空空没墨水脑子没有才华横溢才受的气,这家伙居然还在说?!“你还说?!都是你把我的电脑文案搞丢了。”

小雁一听这才知道他四哥为什么要打他?“你怎么回事?不是跟你说了不要随便动别人的东西?你知道你四哥做个文案费了多少心血?”泽儿一听委屈的扁着小嘴看着爸爸眼泪汪汪的。长青忙哄着,“好了好了,不哭不哭,泽儿为什么动四哥电脑啊?”

“电脑里有好玩的游戏还能变身!还有枪还有好多玩具。”泽儿巴巴说着又忘了母亲刚训他的。小雁一听果然又是那该死的游戏,还没说话看长青眼神知道该闭嘴了,忍下气来回头再说。

长青看着康达,“游戏玩到多少级了?”

康达知道三叔这么问不好只好淡淡的说,“我不常玩不记得玩哪一级了。”

长青冷冷的,“既然不常玩,那用在文案上的时间应该多,那印象应该深刻,背出来或讲出来吧。”啊?康达倒吸一口凉气,天呐!自己查资料都忙一个礼拜了,断断续续弄的哪能背出来?长青冷哼,“那么复杂的游戏这手段那手段你都知道,不就一个文案吗?一点汉字还能不会不记得?”康达难堪青佐也掩面,这董事长就是不讲道理!文案那东西找资料这么做那么做还要修改弄的一个乱,那么多还让背出来讲出来?这不难为人吗?

长青宋老二狠盯着康达,康达急的汗都快掉下来了这哪能记得?只记得一丁点,说出来的话不对这王级的人物不又要发火搞自己了?

于老大宋老大于老二三个人算是心态平和一点静静的等着,看这康达憋成这样八成记不得了。

小雁看着长青为难康达可以,只是不能这时候,这事是泽儿做得不对,先动了人家电脑害得人家文案丢失,长青作为董事长属下文案丢失可以为难人家,这时候不合时宜,长青即是董事长又是泽儿父亲又是康达三叔,这里面有公也有私,只是不能因为私而用公来打压,又是护着儿子的缘故更是不行。“康达,你先回去重新梳理整理一下,下次再讨论吧。泽儿,这事是你做的不对!我告诉过你多次,电脑上的文案不可以随便乱动,人家费了一个礼拜的心血。…”

“妈妈好讨厌!你不是说把它保存起来放在c盘里面就行吗?”泽儿生气趴父亲身上不理妈妈。小雁疑惑着,“我是让你存起来放c盘里面,你又不会?你给他取了什么名字?”

“我不会写字,我给他写了好多1。”泽儿看看妈妈又看了看爸爸。长青和小雁忙抬眼看着康达,康达已经开始找了,在c盘上真找到了一个文件夹题目是好多个1的赶紧打开,天呐!文档居然都在,心里放松舒了一口气。长青看着,“文档全在?”康达上下拉拉过了一下目松气笑了,“都在。”

“那就讲吧。”长青心中不由多看一眼自己的宝贝儿子,平时害怕电脑显示器伤害他的小眼睛,又害怕他太小没有控制力玩电脑上瘾并没有教他,他妈说一下他居然能做到?小雁抱下儿子,他爸有正事泽儿骑他爸腿上不合适,带着儿子先出会议室。

青佐忙着帮康达弄投影仪。康达在电脑上准备着。宋老二看着这个不上线的儿子哆嗦两句。“康达!知道你三叔刚才和你说话什么意思?中国人的价值观持中守正!读书要读懂读透彻!不是人云亦云!不是你三叔护犊子修理你,你可明白?”康达心里是不明白的,这状态下只能认怂赶紧点头,回头私下里再请教父亲。

午饭小雁做好了牛排端过来给儿子,泽儿神气机灵的大眼开心看着父亲,站在凳子上踮着小脚亲吻母亲,“谢谢妈妈!”

“不谢!知道妈妈为什么奖励你吃牛排吗?”泽儿拿着小刀小叉切着牛排摇了摇头。“今天泽儿不应该弄四哥的电脑,这是你做错了的,四哥已经打过你了算是惩罚过了。妈妈奖励是泽儿记住了妈妈的一半话,记住了要把文件保存起来。”泽儿边吃边笑着听妈妈说话,小嘴鼓动有劲。“只是,泽儿以后还是要记得妈妈另半句话,不要随便动别人东西。”泽儿肯定的点点头,小雁也知道儿子这时候点头没有任何意义,他不一定能做到,只要他记得了也挺好,做不到再慢慢教呗。

长青也高兴,今天小雁不是自己为儿子争取示意下主动做的太好了!这样雁儿也能慢慢学习好怎么做一个妈妈,长青给小雁碗里塞些肉。泽儿看看父亲看看母亲也是开心小嘴有力嚼着。

康达吃着心想我挨了那么一大顿鬼训,才打两巴掌这就惩罚了?这太轻了吧?这小子还要被奖励?吃牛排?有没有搞错?像他这样的再犯错再奖励?他怕什么?他以后还不是天天犯错?管不了管不了! 不是我儿子。

于老大不做声慧眼轻扫豆豆,她那开心小女生一样,根本就不像小雁那样开始学习做母亲教育孩子。

青佐没有孩子觉得小雁是不是不行?这董事长溺爱他宝贝儿子,这小子这样长大了能当董事长?切------

晚间康达一千八百个想不通不明白的单独请教了父亲。宋老二循循告诉儿子说给儿子听。“康达,这是你三叔在教育你也是指点你,看事情的时候不能只看一面,特别想做事的男人。你像小雁她父亲她弟那样根本不行,小雁连理都不愿理她娘家人,因为他们和动物没什么区别,顽固不开化真正的不学习。那要想做事那就要会做人,在这基础上那就是仁者见仁智者见智了。我和你三叔两人我晃悠悠的你三叔一直想做事,他有想法他做事遇到太多困难,他就得了解然后想办法解决,他就不断集累知识不断调整角度看问题看人看事。打个不恰当的比喻,他在往前走着,路上两边风景不断转变,他往前看时候风景这样,他走进风景又不一样,过了风景又是一个样,可有绝对一样?没有!那达尔文写的就当时达尔文站的时间点绝对超前,这一两百年我们半信半疑到相信,那么现在我的条件掌握的知识大量研究,我们又产生怀疑这就很正常啊?到现在为止,我们人类确实没有实证化石什么的能证明人就是猴子变的,你三叔提出来不是因为他溺爱他的儿子,他当然爱他的儿子,他给他的儿子一个自由的思想不约束他,同时也在指教你不要搬教条,书上写得绝大部分是毋庸置疑的,但是不能死板着教条。比如我们祖先先秦时思想家政治家经常讲故事,同一个历史故事不同的人见解想法悟出的道理都不一样,可见大家们都不是死读书,别说我们这些芸芸大众了。要开拓视野开拓思想开拓智慧……”宋老二细细说给儿子,儿子也是人父也要有胸怀也要教育孙子,别的说不着太远或不切实际,但这教育要一代一代传下去。

青佐忙完自己的工作看了看大伯可忙完了,今天中午董事长所做所为为什么最后宋老二说给他儿子说到信仰?“大伯!爸!”青佐关上了门。于老大兄弟正在谈开祠堂事宜见青佐进来停了下来等着。“大伯!现在可忙?我有点事想问问。”青佐见大伯首肯坐了下来。“大伯!泽儿闹那会董事长说了一堆,最后宋副董事长怎么说是什么价值观持中守正?”

于老大一笑这小子有意思了,“康达在他爸办公室里?”青佐点点头,“你听到什么了?”“没有!门关着呢,午后我俩都不明白。”

“董事长宠爱他儿子是真,指点康达也是真的,我们中华文化教育这一块难教,方式方法因人而异,对受教者也是因人而异。”豆豆听着悄悄的过来趴在于老大椅子后背上倾听着。“董事长不拘束他儿子思想,因为他儿子以后要做董事长的,思想不能古板拘泥要守正不偏不倚,那一个董事长光杆司令不行啊?他手下要人才济济外来人才要用,自己家人才也要培养,康达本来就是在总部培训,董事长肯定的遇事要指点一下他,因事培养指点,康达今天和董事长争起来是价值观人生观不一样,康达和你们年轻人的思想接受新文化教育,我们也接受但我们传统文化比你们多,形成的人生观价值观不一样。”于老大一方面对青佐寄予厚望,另一方面豆豆在后面也要让豆豆知道。“董事长因才因事施教,达尔文写的书最后董事长不是告诉泽儿以后长大了要好好看看吗?董事长说的意思承认达尔文学术,但提出人类由猴子进化来的确实没有证据那要存疑不能就说是。这一点我也赞同,我也是没见过关于这方面的文案证明一步一步人类是由猴子进化而来的证据。那宋老二还不了解他儿子?他儿子中国文化水淮太浅他哪里能听懂?他都后悔死了当初让儿子出国搞得洋不洋土不土,中华文化不会不知道外国文化真材实料又没学到,他宋老二没法子怕他儿子不懂,敲敲他儿子脑子,看来敲对了,你也没明白。”

“噢!大伯!宋副董事长怎么说中国人的价值观持中守正?”

“这个呀你记着,中是指中庸,唉------这真是一句二句说不清楚。青佐,这中华文化讲究!你先读《中庸》,老二,找个合适的老师给他兄弟四人多讲讲这《中庸》。”于老二肯定的点点头。于老大对着青佐,“你通知你们兄弟几个先读,记着,不懂不理解一定要问,先读先理解不懂记下来,有想法也记下来,将来你们有孩子还要教育下去。你看到了没?董事长就会教育,他教育的小雁,他眼一扫小雁就懂他的意思,你们注意没有?小雁和董事长很多不同,但董事长不吭气小雁就能不做声,其实小雁很多时候也是不同意董事长的。”

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